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光華大道，橫亙?cè)诤惵窂?fù)旦大學(xué)校園中部。“光華大道”的名字，取義“旦復(fù)旦兮，日月光華”，與“復(fù)旦大學(xué)”校名也算相得益彰。但是，光華大道在很長(zhǎng)一段時(shí)期沒有正式名字，我上世紀(jì)70年代末考入復(fù)旦時(shí)，這條道路僅有一個(gè)綽號(hào)——“南京路”。

“南京路”的由來

為什么叫“南京路”，沒有人告訴我，以我在復(fù)旦十幾年學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)來看，大概一是這條路寬暢而幽長(zhǎng)，從東到西，不到800米，算是校園中的大馬路了——在復(fù)旦校園，筆直的道路比比皆是，但都沒有“南京路”雍容光華；二是熱鬧而喧囂，每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們浩浩蕩蕩步行在這條路上（文科生大多奔向1200號(hào)第一教學(xué)樓）。下課時(shí)，同學(xué)們又從反方向涌向宿舍樓或?qū)W生食堂，摩肩接踵的人潮堪比真正的南京路。當(dāng)年學(xué)生窮，都是步行上下課，哪像現(xiàn)在，人人都騎自行車，那時(shí)，在熙來攘往的“南京路”上，騎自行車去上課絕對(duì)是讓人艷羨的一幕。中文系同學(xué)盧新華因?qū)懶≌f《傷痕》一炮而紅，我曾親眼目睹他騎著一輛嶄新的“鳳凰牌”自行車沿著“南京路”疾馳而過，有人竊竊私語：“瞧，這自行車，大概是用《傷痕》的稿費(fèi)換來的……”

老復(fù)旦人都知道，解放初，復(fù)旦校區(qū)僅限于子彬院以西一帶，那時(shí)，第一教學(xué)樓以東的地方，還是農(nóng)田和水溝。男生們大多住宿在邯鄲路以南的淞莊、嘉陵村（今復(fù)旦第六、第四教工宿舍）一帶，每次上下課，他們要成群結(jié)隊(duì)穿過車流密集的邯鄲路，這讓老校長(zhǎng)陳望道先生非常憂心。后來，復(fù)旦校區(qū)一點(diǎn)點(diǎn)東擴(kuò)，建起了校園東部的學(xué)生宿舍樓群，學(xué)生上下課再也不用橫穿馬路了。為了溝通學(xué)生宿舍樓與中心校區(qū)（登輝堂、子彬院一帶）的交通，師生自行鋪設(shè)了一條從東到西的煤屑路——這就是“南京路”的雛形。

1955年以后，隨著生物樓、化學(xué)樓和物理樓的建成，這條道路成了學(xué)生上課的必經(jīng)之路。陳望道校長(zhǎng)特別重視校園綠化，在他的指導(dǎo)下，“南京路”鋪上了柏油，兩邊栽上了法國(guó)梧桐，成為復(fù)旦校園里枝繁葉茂的林蔭大道。

怵目驚心的日子

“文革”時(shí)期，“南京路”是復(fù)旦校園里最狂躁鬧猛的地方，路兩邊用毛竹搭起了墻報(bào)欄，貼滿了各式各樣“火燒”“炮轟”“勒令”“打倒”的充滿火藥味的大字報(bào)……“南京路”上烏煙瘴氣、雞飛狗跳。據(jù)一位親歷者回憶，“那時(shí)，來復(fù)旦串連、看大字報(bào)的絡(luò)繹不絕，‘南京路’上總是人頭攢動(dòng)，整天擠得水泄不通。”“（歷史系）三年級(jí)有位同學(xué)……每天拿著講義夾和小板凳，坐在‘南京路’上抄大字報(bào)，回到宿舍就埋頭刻寫蠟紙、油印……”(李國(guó)強(qiáng)《“文革”中的復(fù)旦記憶》)我的一位長(zhǎng)輩告訴我，平生她只來過一次復(fù)旦，那就是“文革”期間去校園看大字報(bào)。

“南京路”是“文革”運(yùn)動(dòng)的“晴雨表”，今天批學(xué)術(shù)權(quán)威，明天斗學(xué)校黨委……紅衛(wèi)兵、造反派、保守派一個(gè)個(gè)登臺(tái)亮相，“你方唱罷我登場(chǎng)”。

1966年夏，“南京路”上演了“斗鬼風(fēng)”，一批復(fù)旦著名教授和干部被當(dāng)做“牛鬼蛇神”揪斗和圍攻。8月初，蘇步青、談家楨、朱東潤(rùn)、趙丹若、譚其驤和徐震等教師被押到“南京路”北面揪斗和游街，在生物樓以東的操場(chǎng)（今光華樓廣場(chǎng)西部）上，用乒乓球桌搭起了批斗臺(tái)，化學(xué)系教授趙丹若先生從臺(tái)上被推下，當(dāng)場(chǎng)跌死……那個(gè)盛夏，“南京路”充滿了戾氣。如今，讀到當(dāng)年親歷者的回憶文字，依然令人怵目驚心：

“在球場(chǎng)的乒乓球桌上，蘇步青教授被保守派押上臺(tái)，主持大會(huì)的是我們年級(jí)的團(tuán)支書，一位質(zhì)樸善良的女同學(xué)。她聲嘶力竭地聲討、斥問。突然把一瓶紅墨水噴灑在蘇教授謝頂?shù)念^上，隨即推到臺(tái)下，責(zé)令他在曬得冒泡的柏油路上做狗爬……我被她的突變震愣了。”（江帆《見證復(fù)旦園“斗鬼風(fēng)”》）

“戴高帽子、坐噴氣式飛機(jī)之外，他（徐震）的白汗衫上還被涂滿紅黑兩種墨水，涂之不足，有人手提墨水桶，兜頭澆了下來，弄得他滿臉滿身都是，慘不忍睹。使我大為驚訝的是，主持批斗徐震，用紅黑墨水澆得他滿身滿臉的，竟是徐震當(dāng)年做中文系總支書記時(shí)一手培養(yǎng)的班干部，現(xiàn)在她們卻對(duì)過去的頂頭上司下此辣手……”（吳中杰《復(fù)旦往事》）

“南京路”的晦暗與恐怖，讓深受迫害的知識(shí)分子刻骨銘心。多年以后，巴金先生還記得1967年9月18日這一天，“我給復(fù)旦大學(xué)中文系學(xué)生揪到江灣，住了將近一個(gè)月，住在學(xué)生宿舍六號(hào)樓，準(zhǔn)備二十六日開批斗會(huì)……”（巴金《隨想錄•趙丹同志》）六號(hào)樓，就位于“南京路”旁，身陷囹圄的巴金每天在此地散步，有時(shí)還拎著兩只熱水瓶，穿過“南京路”，到學(xué)生食堂去打水。有人曾記述了與巴金打水時(shí)相遇的情節(jié)：“彼此打量了片刻，沉默相對(duì)，便離開了。第二天，我‘斗膽’問道：‘你每天都來打水？’他打量了我一下，毫不經(jīng)意地答道：‘打水，是散步……’見有人過來，他便拎起水瓶匆匆地走了。”（張澤賢《巴金與現(xiàn)代文學(xué)叢書•自序》）

墻報(bào)欄文化

粉碎“四人幫”后，“南京路”恢復(fù)了生機(jī)。不過1978年我入學(xué)時(shí)，“南京路”上的墻報(bào)欄依然沒有拆除，記得當(dāng)年主要是揭批“四人幫”的專欄。后來，逐漸演變?yōu)閷W(xué)生的墻報(bào)。那時(shí)，沒有網(wǎng)絡(luò)貼吧、BBS和微博、微信，學(xué)生的觀點(diǎn)、主張主要在墻報(bào)上體現(xiàn)。

回憶起墻報(bào)欄，當(dāng)年的校友依然記憶猶新。一位女同學(xué)說，她對(duì)墻報(bào)欄討論小說《簡(jiǎn)愛》印象深刻，至今記得一個(gè)難忘的標(biāo)題：《<簡(jiǎn)愛>給我女性的自尊》——這大概是對(duì)于墻報(bào)欄的女性感悟。而對(duì)于男生來說，墻報(bào)欄帶來更多的是熱血沸騰。有一年，中國(guó)男足3：0戰(zhàn)勝科威特隊(duì)，學(xué)校學(xué)生紛紛去五角場(chǎng)慶祝，第二天，墻報(bào)上就出現(xiàn)了這樣的文字：“皇帝萬歲了嗎？……不！只有中國(guó)足球隊(duì)萬歲，他們?yōu)槲覀冞M(jìn)了三個(gè)球……”

有一陣子，學(xué)生中忽然流行起了集體舞，墻報(bào)欄開始討論青年學(xué)生是否應(yīng)該花時(shí)間學(xué)舞。記得有一篇的文字標(biāo)題頗引人矚目：《姑娘，你能不能熱情一點(diǎn)？》后來，對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響，墻報(bào)上還貼過這樣的文章：《前方將士流血犧牲，我們卻在后方歌舞升平！》為此，校園里討論熱烈，各種觀點(diǎn)交流碰撞，這引起了校黨委書記夏征農(nóng)的關(guān)注。我經(jīng)常見到他騎著一輛破舊的自行車（我們稱之為“老坦克”）馳騁在“南京路”上。有時(shí)，他會(huì)把“老坦克”往邊上一靠，靜靜地閱讀墻報(bào)上的文字，還不時(shí)與邊上的學(xué)生交流幾句，一點(diǎn)也沒有架子。

大概在1980年吧，墻報(bào)欄忽然變了內(nèi)容，上面經(jīng)常可以看到用毛筆謄寫得工工整整的短篇小說。這些小說，大多是揭露“文革”、反映現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容，文筆生動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讀來令人回腸蕩氣。小說作者并不是復(fù)旦學(xué)生，而是來自社會(huì)上的文學(xué)愛好者。大概是受了盧新華寫作《傷痕》的影響吧（當(dāng)年《傷痕》就是最先貼在中文系墻報(bào)上被發(fā)現(xiàn)，后來才在《文匯報(bào)》上發(fā)表引起轟動(dòng)的），他們的作品往往投稿無門，便用毛筆抄寫在白紙上，一張一張整整齊齊貼在墻報(bào)欄上，期望得到復(fù)旦師生的認(rèn)可。這一招還真靈，這些抄寫小說后來真的得到了肯定，記得有一位姓曹的青年作者，曾在這里貼出過一篇名為《貓》的小說，內(nèi)容講什么我早已忘記，但小說不久就發(fā)表在《上海文學(xué)》上，曹先生后來也就成了青年作家。

1981年建造第三教學(xué)樓的時(shí)候，“南京路”兩邊的梧桐樹都被剃了光頭，那墻報(bào)欄自然壽終正寢了。

如今，每次走過光華大道，我總是懷念改革開放初年校園的“南京路”，她洋溢著當(dāng)年復(fù)旦學(xué)子的青春和熱情，也是開放的復(fù)旦精神的寫照。

（本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)。）